Na quinta-feira (20), uma vistoria técnica definiu a reabertura do CEIC Santa Inês, no bairro Poção, em Cuiabá, para a próxima semana. A unidade, que possui cerca de 40 anos de existência e está entre as mais antigas da rede municipal, passou por uma ampla reforma, modernização e ampliação.

A vistoria foi realizada pelo secretário municipal de Educação, Reginaldo Teixeira, acompanhado por integrantes da equipe de infraestrutura da pasta, representantes da direção do CEIC e da empresa responsável pela execução da obra. A primeira-dama de Cuiabá, Samantha Íris, também esteve no local e acompanhou a avaliação da estrutura.

Com a decisão pela retomada das atividades, as equipes já intensificaram os trabalhos de limpeza, organização e instalação do mobiliário para preparar o espaço para o retorno das 252 crianças de zero a 5 anos atualmente atendidas pela unidade.

Até o momento, foram investidos R$ 3,3 milhões na obra, que promoveu uma requalificação completa do CEIC. O projeto incluiu melhorias estruturais, ampliação dos ambientes e a construção de duas novas salas de aula, além de adequações voltadas à segurança, acessibilidade e conforto.

Com a nova estrutura, a capacidade de atendimento poderá chegar a 352 crianças a partir do próximo ano.

A obra está praticamente concluída. A principal etapa pendente é a instalação do novo parquinho infantil, que terá piso emborrachado de EPDM, prevista para a primeira quinzena de setembro. Até a conclusão dessa parte, a unidade utilizará um parquinho tradicional, garantindo que as atividades recreativas continuem normalmente.

Entre as intervenções realizadas estão a substituição da cobertura e do Sistema de Proteção contra Descargas Atmosféricas (SPDA), troca das esquadrias, reforma dos banheiros e construção de sanitários adaptados para pessoas com deficiência (PCD).

As cozinhas também passaram por reforma, enquanto o refeitório foi ampliado, proporcionando melhores condições para o preparo e a distribuição da alimentação escolar.

A unidade recebeu ainda nova caixa-d’água, instalações elétricas e sistemas hidrossanitários, aumentando a segurança e a eficiência da estrutura.

A ampliação do atendimento foi viabilizada principalmente pela construção de duas novas salas de aula. Nas áreas externas, foram realizadas intervenções nos espaços de recreação, circulação, horta e paisagismo.

A entrada do CEIC também foi modificada, com a instalação de um novo pórtico, além da implantação de rampa de acesso, corrimão e guarda-corpo, reforçando as condições de acessibilidade e segurança.

O projeto incluiu ainda sistema de prevenção e combate a incêndios, interligação do sistema de esgoto e pintura geral do prédio.

Durante a vistoria, Samantha Íris destacou a transformação promovida na unidade e ressaltou a importância de investir na infraestrutura destinada às crianças.

O secretário Reginaldo Teixeira explicou que a Prefeitura também trabalha na recuperação de outras unidades da rede municipal. Segundo ele, parte dos prédios apresenta problemas estruturais acumulados ao longo dos anos devido à falta de manutenção, enquanto algumas escolas possuem estruturas tão antigas que a reconstrução acaba sendo mais adequada do que uma nova reforma.

Neste ano, conforme o secretário, duas escolas serão entregues com reformas completas, enquanto outras unidades estão em processo de preparação para receber intervenções. Paralelamente, cerca de seis novas unidades estão em planejamento para construção.

Reginaldo explicou que as obras precisam ser executadas por etapas, principalmente para garantir que os alunos tenham locais adequados para continuar estudando durante os períodos de reforma ou reconstrução. Em determinadas situações, a Prefeitura precisa identificar e adaptar espaços provisórios antes de transferir os estudantes.

O trabalho, segundo o secretário, segue a orientação do prefeito Abilio Brunini para melhorar a estrutura das escolas e elevar a qualidade dos serviços oferecidos aos alunos. A execução das ações depende de planejamento, responsabilidade e integração entre a Secretaria de Educação, equipes técnicas, empresas contratadas e comunidade escolar.