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Prefeitura de Cuiabá mantém 70 salas multifuncionais para atendimento especializado de crianças

Prefeitura de Cuiabá mantém 70 salas multifuncionais para atendimento especializado de crianças

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Nesta segunda-feira (1º), a Prefeitura de Cuiabá destacou que a rede municipal de ensino conta com 70 salas multifuncionais voltadas ao atendimento educacional de crianças de 4 a 11 anos diagnosticadas com autismo, síndrome de Down, dislexia e TDAH. Do total, 62 unidades estão na área urbana e oito na zona rural.

Esses espaços também oferecem suporte a estudantes com síndrome do X-Frágil, TOD, síndrome de Tourette, síndrome de Turner, microcefalia e transtornos de fala e desenvolvimento.

As salas contam com lousa digital, quadro branco, painel sensorial, tatames, massinhas, letras em madeira, computadores e materiais interativos que estimulam atenção, memória, linguagem e raciocínio lógico.

Segundo a coordenadora de Educação Especial da Prefeitura, Neuraides Ribeiro, o atendimento não é terapêutico, mas pedagógico. “Ali, você tem um profissional qualificado que desenvolve atividades específicas, respeitando as limitações das crianças e articulando com o professor da sala regular”, explicou.

📌 Expansão
A gestão do prefeito Abilio Brunini prevê a criação de mais 11 salas até o fim deste ano, ampliando a rede de apoio nas 82 EMEBs (Escolas Municipais de Educação Básica).

📌 Integração com ensino regular
O Atendimento Educacional Especializado (AEE) ocorre sempre no contraturno escolar, em duas horas semanais, divididas em dois encontros. O ingresso depende de autorização dos pais ou responsáveis no ato da matrícula.

📌 Acompanhamento especializado
Cada sala é conduzida por um professor de AEE, que precisa ter formação específica em educação especial. Para cada aluno é elaborado um plano de ensino mensal, revisado bimestralmente em conjunto com o professor da sala regular.

Na EMEB Filogônio Correa, no bairro Campo Velho, a pedagoga Daniele Valéria Silva, servidora há 11 anos, ressalta o impacto do programa. “Na maioria dos casos, este é o único atendimento diferenciado oferecido às crianças. A educação é um direito constitucional, e a equidade é devidamente observada pelo município”, afirmou.

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