Quase 3 mil CADs já foram convocadas em Cuiabá

Nesta semana, a Secretaria Municipal de Educação (SME) de Cuiabá conclui o processo de atribuição dos profissionais aprovados no Processo Seletivo Simplificado nº 05/2025/GS/SME para a função de Cuidador de Aluno com Deficiência (CAD). Ao todo, 2.967 candidatos foram convocados em três chamadas públicas, destinadas à contratação temporária para atuação nas unidades da rede municipal.

As convocações abrangeram todas as regionais da Capital e têm como foco assegurar o atendimento especializado a estudantes com deficiência e neurodivergências. Para a SME, o encerramento dessa etapa representa um avanço na reorganização do suporte educacional inclusivo.

Segundo a diretora pedagógica da SME, Letícia Ceron, quase 2 mil profissionais já estão em exercício nas escolas. Ela explica que o processo enfrentou desafios em razão da concorrência com outros editais públicos. “Houve dificuldade inicial porque muitos candidatos também foram chamados em seleções para profissionais de desenvolvimento infantil. Ainda assim, avançamos e garantimos o atendimento necessário”, afirmou.

A diretora destacou ainda que a gestão prioriza a manutenção do vínculo entre cuidadoras e alunos. As CADs que atuavam no ano passado e foram novamente aprovadas poderão retornar ao acompanhamento das mesmas crianças, desde que haja alinhamento entre escola, famílias e profissionais. “A orientação é preservar esses vínculos sempre que possível”, completou.

A SME assegura que nenhum aluno ficará sem atendimento, mesmo durante o período de transição.

Valorização profissional é destaque da gestão

Entre os avanços apontados pela atual administração está a valorização das cuidadoras. Em 2024, a remuneração era inferior a um salário mínimo; atualmente, os vencimentos chegam a cerca de R$ 3 mil para jornada de 40 horas semanais.

Outra mudança foi o fim da terceirização. As contratações passaram a ser diretas, garantindo mais segurança jurídica, organização e reconhecimento profissional às CADs. A medida integra a política de fortalecimento da educação inclusiva da gestão do prefeito Abilio Brunini.

Centro Amar amplia rede de apoio inclusivo

O reforço no quadro de profissionais ocorre paralelamente à ampliação da rede de apoio pedagógico especializado. Nesta semana, foi inaugurado o Centro Amar, primeiro espaço público municipal voltado ao diagnóstico e acompanhamento educacional de crianças autistas e neurodivergentes.

A unidade atenderá estudantes da rede municipal, que reúne cerca de 1.700 crianças com transtorno do espectro autista e aproximadamente 300 com outras neurodivergências e deficiências. O Centro Amar é considerado um marco da educação inclusiva em Cuiabá e integra uma política mais ampla de atenção especializada às crianças e às famílias.