Nesta sexta-feira (28), estudantes do pré-I ao 5º ano da EMEB Profª Lidioliria Santana, no bairro Residencial Baracat, protagonizaram uma grande mostra educativa dedicada à Consciência Negra e às influências africanas na formação cultural do Brasil.
Ao longo das últimas semanas, mais de 100 alunos trabalharam na produção de painéis, cartazes e representações artísticas, sempre acompanhados por professores, coordenação e direção. O pátio da unidade recebeu exposições sobre culinária afro-brasileira, enquanto as salas exibiam cartolinas com rostos de crianças negras representando identidade e pertencimento.
O destaque ficou por conta de uma grande obra montada com faixas coloridas e peças de discos de música, formando o rosto de uma mulher negra. Na parte superior, a frase em destaque: “Respeito não tem cor, tem consciência”.
A diretora Ana Maria Pereira dos Santos destacou o propósito pedagógico da ação. “Esse projeto é desenvolvido anualmente e, a partir do dia 20 de novembro, apresentamos as conclusões. As crianças precisam conhecer suas raízes e compreender a origem do povo africano. O respeito nasce do conhecimento”, afirmou, ressaltando que a escola cumpre seu papel ao promover reflexão e valorização cultural.
A coordenadora Ida Maria Tomei Bianconi reforçou o impacto social do projeto ao lembrar que “o povo brasileiro é fruto de uma miscigenação racial” e pontuou que a escola trabalha o tema com base em pesquisas e materiais didáticos, reforçando que discriminação não tem espaço no ambiente escolar.
Entre as iniciativas que chamaram atenção, os alunos utilizaram materiais recicláveis para criar representações de rostos de mulheres e jovens negros, vestiram roupas de origem africana, pintaram os rostos e participaram de um desfile no pátio exibindo cartazes com mensagens de valorização do povo africano.
A exposição também incluiu um livro produzido pelos estudantes com a trajetória de personalidades negras do esporte, como Pelé, Vinicius Jr. e Claudinei Quirino, reforçando a importância da representatividade.
A professora Karine Nogueira celebrou o resultado do projeto ao afirmar que a atividade permitiu aos estudantes “valorizar a cultura e a participação social dos negros em diferentes áreas”, classificando o trabalho como profundamente enriquecedor.
Share this content:
Publicar comentário