Mato Grosso pode se consolidar como referência internacional em gestão educacional. A avaliação é do economista peruano Jaime Saavedra-Chanduvi, ex-ministro da Educação do Peru e atual diretor de Desenvolvimento Humano para a América Latina e Caribe do Banco Mundial, que esteve no estado na última semana em missão oficial.
A visita integrou a agenda de acompanhamento do Projeto Aprendizado Digital, Inclusivo e Sustentável (Padis-MT), iniciativa do Governo de Mato Grosso executada pela Secretaria de Estado de Educação de Mato Grosso (Seduc-MT) com apoio do Banco Mundial.
O programa aposta no uso estratégico de dados, no fortalecimento das práticas pedagógicas e na qualificação contínua de professores como pilares para elevar a qualidade da educação pública.
Durante a passagem pelo estado, Saavedra se reuniu com o governador Mauro Mendes e com o secretário de Educação, Alan Porto, reforçando o alinhamento institucional e a cooperação técnica em torno das metas educacionais.
Ao analisar o cenário local, o economista destacou o avanço na organização das políticas públicas educacionais. Segundo ele, o Estado dispõe atualmente de volume e qualidade de informações que permitem identificar com precisão o nível de aprendizagem dos estudantes, o desempenho das escolas e os recursos disponíveis em cada unidade.
Para Saavedra, esse grau de monitoramento ainda é incomum em muitos países. Ele ressaltou que a capacidade de coletar e utilizar dados de forma sistemática possibilita desenhar políticas mais assertivas e ajustá-las continuamente com base em evidências.
Apesar dos avanços estruturais, o diretor do Banco Mundial reforçou que o professor continua sendo o principal fator de qualidade na educação. Na avaliação dele, o uso inteligente das informações deve servir para oferecer formação personalizada, apoio direcionado e acompanhamento permanente aos docentes.
Outro ponto enfatizado foi a gestão escolar. Saavedra apontou que diretores selecionados por critérios técnicos e meritocráticos contribuem diretamente para melhorar o clima escolar, fortalecer o trabalho pedagógico e elevar os resultados de aprendizagem.
Em Cuiabá, ele ministrou a palestra “A importância da educação e da aquisição de habilidades para o desenvolvimento”, reunindo gestores e técnicos para discutir os desafios contemporâneos da educação pública e a preparação dos estudantes para um cenário econômico cada vez mais dinâmico.
Nas visitas às escolas, o economista relatou impressões positivas sobre o engajamento dos alunos e as ferramentas de acompanhamento pedagógico adotadas, destacando metodologias que adaptam o ensino ao nível de aprendizagem e instrumentos que identificam necessidades específicas dos professores.
Para Saavedra, o conjunto de ações implementadas em Mato Grosso reúne elementos capazes de inspirar outras regiões do Brasil e experiências internacionais. A missão reforçou o estado como polo estratégico de cooperação em desenvolvimento humano, com a educação no centro da agenda de transformação social e econômica.
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