Nesta terça-feira (23.6), a Secretaria de Estado de Educação de Mato Grosso (Seduc-MT) deu início ao 2º Encontro Estadual do Censo Escolar, promovendo um espaço de alinhamento entre gestores, técnicos municipais, representantes das Diretorias Regionais de Educação (DREs) e instituições parceiras. A programação acontece no Espaço de Eventos da Seplag e segue até quarta-feira (24), com foco no aprimoramento da coleta de dados educacionais e no fortalecimento das políticas públicas do setor.

Na abertura do encontro, o coordenador estadual do Censo Escolar, Rodrigo Jacob, destacou o papel estratégico das informações produzidas pelas unidades de ensino. Segundo ele, os dados são instrumentos essenciais para orientar ações das redes municipal e estadual, além de apoiar decisões voltadas ao desenvolvimento da educação.

A secretária de Estado de Educação, Flávia Soares, ressaltou que a qualidade dos registros realizados pelas escolas impacta diretamente a eficiência da gestão pública. Ela enfatizou que cada informação inserida no sistema contribui para a elaboração de políticas mais precisas, melhor distribuição de recursos e ampliação da equidade educacional.

Representando o Tribunal de Contas do Estado de Mato Grosso (TCE-MT), o auditor público externo Volmar Bucco Júnior reforçou que informações confiáveis são indispensáveis para a fiscalização e para a construção de soluções que resultem em melhorias efetivas na educação. Conforme explicou, o tribunal também atua no incentivo a boas práticas e no desenvolvimento de diagnósticos que auxiliam a gestão pública.

Já o coordenador do Sistema Informatizado do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), Marcos Rogério, lembrou que cada dado registrado possui impacto direto na formulação de políticas públicas. Para ele, por trás das estatísticas existe a realidade de cada estudante, tornando fundamental a precisão das informações encaminhadas pelas escolas.

A importância do preenchimento correto dos dados também foi destacada pela representante da União dos Dirigentes Municipais de Educação de Mato Grosso (Undime-MT), Simoni Borges. Ela observou que o Censo Escolar não se limita à contabilização de matrículas, abrangendo ainda informações sobre infraestrutura, tecnologia e condições das unidades de ensino, fatores que influenciam diretamente a captação de recursos e a qualidade da gestão educacional.

Durante os dois dias de atividades, os participantes acompanham palestras, debates técnicos e apresentações de estudos de caso relacionados à análise de dados, educação especial, educação em tempo integral, procedimentos de cadastro e boas práticas para o preenchimento das informações. A proposta é reduzir inconsistências nos registros, qualificar os dados coletados e ampliar o uso dos indicadores educacionais no planejamento das redes de ensino.

A iniciativa busca consolidar o Censo Escolar como ferramenta fundamental para orientar investimentos, fortalecer a gestão educacional e garantir decisões mais assertivas em benefício dos estudantes mato-grossenses.