Estudantes da rede estadual de ensino de Cuiabá conquistaram reconhecimento ao desenvolver uma plataforma digital que utiliza tecnologia para incentivar hábitos saudáveis. Batizado de Nichos, o aplicativo combina desafios de saúde e bem-estar com recursos de uma microrrede social e garantiu à equipe o primeiro lugar na estreia das Olimpíadas do Comércio (Olimpic), promovidas pelo Senac-MT.

A solução foi criada por Guilherme Almeida do Espírito Santo, Nicolas Arruda Jaudy Siqueira, Rafael Araújo Borges Soares e Vitor Silva Rosa, alunos da Escola Estadual Militar Dom Pedro II “Presidente Médici”. Eles se destacaram entre 51 equipes de cinco escolas estaduais de ensino médio de Cuiabá e Várzea Grande que participaram da competição.

A criação do projeto está diretamente relacionada à formação técnica oferecida pela instituição, que está sob responsabilidade do Corpo de Bombeiros Militar de Mato Grosso (CBMMT). Durante as aulas, os estudantes desenvolvem conhecimentos que vão desde informática básica até lógica de programação, além de participarem do Projeto Integrador, espaço destinado à elaboração e apresentação de propostas práticas.

O professor Higor Luiz Lourenço, que acompanha o desenvolvimento dos trabalhos, explica que a iniciativa busca aproximar o aprendizado escolar de situações reais, preparando os jovens para os desafios profissionais.

“A plataforma surgiu para fortalecer o desenvolvimento dos alunos por meio de um projeto realista e adequado às necessidades da sociedade. É uma proposta do Governo do Estado, em parceria com o Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial de Mato Grosso (Senac-MT), para oferecer ensino técnico em informática aos estudantes, possibilitando que concluam o ensino médio preparados para o mercado de trabalho”, relata.

A ideia do Nichos nasceu da observação dos próprios estudantes sobre um comportamento cada vez mais presente na rotina das pessoas: a procrastinação e a dificuldade de abandonar hábitos sedentários. A partir dessa percepção, o grupo decidiu criar uma ferramenta que transformasse a interação digital em estímulo para atividades produtivas.

Pelo aplicativo, os participantes encontram desafios que envolvem diferentes experiências, como preparação de receitas, exercícios físicos, atividades musicais e composição de músicas. Depois de cumprir cada tarefa, o usuário registra o resultado com uma foto ou vídeo e compartilha o conteúdo na plataforma.

As publicações geram pontos e permitem que os participantes disputem posições em rankings, definidos conforme a quantidade de curtidas recebidas em cada desafio.

Segundo Guilherme e Nicolas, a intenção é fazer com que a tecnologia seja utilizada como incentivo para mudanças positivas no cotidiano, em vez de manter os usuários presos à rotina das redes sociais convencionais.

“Observamos nossas atitudes na sociedade e percebemos que procrastinamos muito em nossas atividades. O Nichos oferece motivação para sair do sedentarismo. Por meio dos desafios, é possível realizar atividades relacionadas à culinária, praticar exercícios físicos, tocar ou compor uma música. O usuário grava um vídeo ou tira uma foto da atividade e publica na plataforma, acumulando pontos. O ranking de cada desafio é definido pelas curtidas recebidas”, explicam os estudantes.

Outro recurso incorporado ao projeto é a inteligência artificial, que funciona como assistente dentro do aplicativo e responde a perguntas relacionadas à saúde e ao bem-estar. A proposta amplia as funcionalidades da plataforma e busca oferecer suporte aos participantes durante a utilização.

“Nós queremos o melhor para as pessoas. Quem utiliza o aplicativo consegue perceber uma evolução. Aqui, é possível realmente alcançar os próprios objetivos”, concluem os estudantes.

Disponibilizado em outubro, o Nichos permanece em fase de testes, mas seus criadores já trabalham com possibilidades de expansão. Entre as perspectivas está a participação de empresas interessadas em patrocinar desafios, organizar competições e oferecer premiações ou oportunidades aos usuários, criando novas possibilidades de parceria dentro do ambiente digital.

A vitória na Olimpic também garantiu aos quatro integrantes da equipe notebooks e uma imersão educacional de até cinco dias, financiada pelo Senac-MT. O professor orientador também será contemplado com a premiação.

A competição integra o Programa EduC (Educação para o Comércio), iniciativa desenvolvida em parceria entre a Secretaria de Estado de Educação de Mato Grosso (Seduc-MT), o Senac-MT e o Sistema Comércio de Mato Grosso, com foco na aproximação entre educação, formação profissional e mercado de trabalho.