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Receita de merendeira de Cuiabá disputa prêmio nacional e votação termina neste sábado

Receita de merendeira de Cuiabá disputa prêmio nacional e votação termina neste sábado

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Neste sábado (30), chega ao fim o período de votação popular da terceira edição do Concurso Melhores Receitas da Alimentação Escolar, promovido pelo Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE). A Prefeitura de Cuiabá reforçou o convite para que a população participe e apoie a representante da capital mato-grossense na fase final da competição.

A merendeira Rosângela Justino de Souza Toguti está entre as finalistas do concurso com a receita “Strogonoff Solar”, criada para integrar o cardápio da alimentação escolar da rede municipal de ensino.

A participação na votação é aberta ao público e realizada pela internet. Para votar, é necessário fazer um cadastro utilizando o CPF. Após a conclusão do registro, o sistema envia para o e-mail informado um token de quatro dígitos, que deve ser utilizado para validar o voto.

Depois de receber o código, o participante precisa acessar a plataforma de votação, selecionar a categoria “Municipal e Estadual”, escolher Mato Grosso e localizar a receita “Strogonoff Solar”, da EMEB Professora Maria Dimpina Lobo Duarte. O regulamento permite apenas um voto por CPF.

Além do acesso direto à plataforma, os materiais divulgados pela Prefeitura disponibilizam QR Codes que direcionam os usuários para as páginas de cadastro e votação. Também é recomendado verificar a pasta de spam do e-mail caso o token não apareça na caixa de entrada.

O nutricionista da equipe técnica da alimentação escolar do município, Gustavo Vinicius Rodrigues Sales, destacou que a mobilização ajuda a reconhecer o trabalho desenvolvido pelas merendeiras da rede municipal e incentiva a criação de novas receitas para os estudantes.

Segundo ele, o estímulo à elaboração de pratos diferenciados contribui para a valorização dessas profissionais e fortalece a oferta de uma alimentação escolar de qualidade, favorecendo o desenvolvimento e o aprendizado das crianças nas unidades de ensino.

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