Nesta semana, crianças de 2 e 3 anos do Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Professora Jayr Luiza de Campos Untar, a Dona Pequenina, participaram de uma experiência voltada à valorização da cultura brasileira por meio de atividades inspiradas no folclore nacional.

Alunos dos períodos matutino e vespertino tiveram contato com personagens tradicionais do imaginário popular, como Saci-Pererê, Iara, Curupira, Cuca, Boitatá e Boi-Bumbá. As figuras foram apresentadas pelos educadores de maneira descontraída, utilizando histórias, músicas, imagens, fantoches e brincadeiras.

A diretora da unidade, Lidiane Fernanda da Costa Oliveira, explicou que a proposta foi além do entretenimento. As atividades foram planejadas para trabalhar, de forma adequada à idade dos estudantes, valores como respeito às diferenças, preservação da natureza e desenvolvimento da oralidade.

Durante a programação, os pequenos foram estimulados a brincar, imaginar, cantar, dançar, ouvir histórias e explorar diferentes manifestações da cultura brasileira. A proposta também buscou fortalecer experiências afetivas e ampliar o contato das crianças com tradições que fazem parte da identidade cultural do país.

Segundo a diretora, a vivência contribui para o desenvolvimento integral dos alunos, além de ampliar o repertório cultural desde os primeiros anos da vida escolar. A participação e o entusiasmo das crianças, conforme a unidade, demonstraram o envolvimento com as atividades.

Interação e aprendizagem

A programação também contou com contação de histórias, dramatizações, músicas, gestos, pinturas, colagens, desenhos e brincadeiras simbólicas. As ações permitiram que as crianças desenvolvessem diferentes habilidades enquanto interagiam com os colegas.

Por meio dessas experiências, os estudantes puderam expressar sentimentos, estimular a criatividade, ampliar a linguagem e desenvolver a coordenação corporal, sempre com propostas adaptadas à faixa etária.

A secretária de Educação, Cultura, Esporte e Lazer, Maria Fernanda Figueiredo, destacou a importância de utilizar estratégias lúdicas no processo de aprendizagem. Para ela, transformar conteúdos em experiências práticas facilita a compreensão das crianças e torna o conhecimento mais significativo.

A diretora Lidiane Oliveira ressaltou ainda que o contato com o folclore permite que os alunos conheçam diferentes tradições e manifestações culturais de maneira prazerosa e acessível.

A iniciativa também reforçou a importância da transmissão de histórias, brincadeiras, músicas e costumes entre diferentes gerações, contribuindo para manter vivas as manifestações que fazem parte da cultura brasileira.